Rehberlik Uygulamaları Nelerdir?

Ergenlik dönemi çocuklar için bir geçiş dönemidir nasıl davranacaklarını kendileri de bilemezler. Çocuk ders sınav hazırlığı aile baskısı, ergenliğin verdiği ruhsal ve fiziksel etkiler çocuğu çıkmaza düşürebilir. Ailesiyle de çatışma halindelerse çocuklarda rehberlik uygulamaları çok yardımcı olacaktır.

Rehberlik Uygulamaları Nelerdir?

• Rehberlik uygulamaları çocukların karşılaştığı zorluklar karşısına nasıl davranması gerektiği anlatılır.
• Ailede bir kayıp boşanma gibi bir durum yaşanırsa çocuğa destek verilir, yol gösterilir.
• Derslerinde başarısız olan çocuklara derslerinin daha iyi olması için rehberlik verilir.
• Dersleri iyi olan çocuklara başarı ortalamasını artırmak için rehberlik servisi verilir.
• Sınav öncesi ve sonrası rehberlik verilir.
• Ders çalışma programı verilir.
• Okul düzeni ile ilgili rehberlik uygulamaları yapılır.
• Okulla adaptasyon sorunu yaşayan öğrencilere rehberlik verilir.

Rehberlik Uygulamaları Okul Aile İş Birliği

Okullarda birkaç tane rehberlik öğretmeni vardır. Çocuklar takıldıkları konuları öğretmene sorabilirler. Sınıf öğretmenleri çocukta bir adaptasyon sorunu görürlerse rehberlik öğretmenine yönlendirir. Rehberlik aile ile iletişime geçerek sorunun kaynağını birlikte bulurlar ve çocuğun sorunu kısa sürede çözülür. Bazen rehber öğretmen aileye gerek kalmadan kendi de çözebilir. Rehberlik uygulamaları genellikle sınıf öğretmeni rehberlik öğretmeni ve aile iş birliği içerisinde olmalıdır. Çocuklar ergenlikte öğretmenlerinin sözünü daha iyi dinler. Özelikle ailevi sorunu olan çocuklar için öğretmenleri yol göstericidir.

Rehberlik Uygulamaları Nasıl Uygulanır?

Rehberlik için çocuk kendisi de rehber öğretmene gidebilir, sınıf öğretmeni de yönlendirebilir, ailede rehberlik hizmeti alabilir. Rehberlik uygulamaları çok geniş bir alanı kapsar. Ders planı, okul düzen sınav psikolojik yardım hizmetleri verilir. Özelikle ilköğretim çağında ergenlik döneminde fiziksel ve psikolojik değişiklikler, kendini kanıtlama çabası, ders, sınav, aileyle yaşanan çatışma, inatlaşma hepsi birleşerek çocuğa ağır gelebilir bu durumda rehberlik öğretmenlerinden yardım isteyerek daha bilinçli ve güvenli bir şekilde bu durumun üstesinden gelebilir.

Öğrenciye nasıl ders çalışacağı, sınava nasıl hazırlanacağı konusunda destek verilir. Çocuklara program hazırlanabilir. Sınav kaygısı yaşayan çocuklara destek verilir. Çocuk ailesine soramadığı şeyleri öğretmenine sorar. Bazen de aile baş edemediği bir konuda rehberlik alarak çocuğa nasıl davranması gerektiğini öğrenir. Bu çağda çocuklar aileden ziyade öğretmenini daha çok dinler.

Rehberlik uygulamaları arasında çocuğa sınav öncesi ve sonu okul seçimi bölüm seçimi konusunda da destek verilir. Öğretmenler bu konuda öğrencilere destek vererek onları doğru yönlendirirler. Çocukların pişman olacakları hata yapmalarını önlemiş olurlar. Okullarda son yıllarda değişen sınav sistemi karşısında nasıl davranacağını bilmeyen aileler için rehberlik yol gösterici olmuştur. Bocalayan aileler ve çocuklar için araştıran ve yol gösteren rehberlik öğretmenleri ile sürekli iletişim halinde okunulursa çocuk hem derslerinde başarılı olur hem sınavlar da hem de karşılaştığı değişim karaşınında nasıl davranacağını bilir ve daha sağlıklı bir ergenlik geçirir.